Unge idéer til skydebanernes fremtid

Danmarks Jægerforbund har i samarbejde med Ryslinge Efterskole gennemført et undervisningsforløb for to elevgrupper, etableret gennem Frivillighedsalliancen – et projekt, der skal styrke børn og unges frivillige engagement og sætte frivillighed på skoleskemaet. Danmarks Jægerforbund er partner i Frivillighedsalliancen og bidrager dermed til at bringe foreningsliv og undervisning tættere sammen.
Hos Frivillighedsalliancen vækker partnerskabet begejstring. Ifølge projektleder Tinna Ølholm Jørgensen er samarbejdet med Danmarks Jægerforbund vigtigt:

- Vi er meget glade for at have DJ med i alliancen. For os er det vigtigt at åbne elevernes øjne for mangfoldigheden i både hvad og hvordan man kan engagere sig i det danske civilsamfund.
Hun fremhæver samtidig værdien i den direkte dialog mellem organisation og unge:

- Vi sætter stor pris på, at DJ vil gribe muligheden for at tale til en ung målgruppe og præsentere de muligheder, I repræsenterer. Et centralt element i projektet er samtidig, at DJ får mulighed for at lytte til de unges ønsker og idéer.

Og netop mødet i øjenhøjde er afgørende, understreger hun:

- Det er netop i det nysgerrige og ligeværdige møde mellem de unge og alliancen – herunder DJ – at vi tror, der kan opstå nye frivillige fællesskaber og engagement hos jer.

Forløbet kombinerede virksomhedsbesøg med projektarbejde og gav eleverne mulighed for at udvikle løsninger på reelle problemstillinger.

Oprydning af lerduer og biodiversitet

Den ene elevgruppe arbejdede med udfordringen omkring oprydning af lerduerester – særligt på de områder af skydebaner, hvor det kan være vanskeligt at komme til med traditionelle maskiner.

Gruppen udviklede en fysisk model af en skydebane, hvor der i de primære nedfaldsområder blev placeret et net. Tanken var, at lerduerne skulle lande på nettet, som efterfølgende kan trækkes sammen ved hjælp af en enkel maskinløsning. På den måde kan indsamlingsprocessen gøres mere overskuelig og mindre ressourcekrævende – også i kuperet terræn eller på svært tilgængelige arealer.

Den anden gruppe havde fokus på biodiversitet og på, hvordan skydebaner kan styrke naturen uden at påvirke den daglige drift. Eleverne byggede en model af et insekthotel, der er designet til at blive nedgravet på bagsiden af en jordvold. Placeringen sikrer, at tiltaget ikke forstyrrer skydningen.
Derudover arbejdede gruppen med forslag til beplantning på skydebanernes arealer. Idéerne tog højde for både sikkerhed, udsyn og vedligeholdelse og viste, hvordan naturværdien kan øges uden at gå på kompromis med funktionaliteten.

Helhed mellem jagt, natur og skydebaner

Som en del af forløbet blev eleverne interviewet om deres oplevelse. En af deltagerne, Villy Halling Salfelt, fortæller:

- Det har helt klart givet større indsigt i helheden mellem jagt, natur og skydebaner, siger han og fremhæver især arbejdet med virkelige problemstillinger:

- At arbejde med realistiske udfordringer og rigtige mennesker og komme ud og se naturen har gjort det mere interessant og givet stor værdi.

Forløbet har også ændret hans syn på jagtens verden:

- Det har åbnet øjnene for en ny verden, og jeg kunne godt være åben for at være mere en del af den.

Frivillighed og virkelighed mødes

For eleverne har projektet gjort frivillighed og jagtens verden mere nærværende og relevant. For Danmarks Jægerforbund har samarbejdet til gengæld givet ny inspiration og mulighed for at møde nogle af morgendagens frivillige – og måske kommende jægere.

Ifølge Tinna Ølholm Jørgensen rummer denne type forløb et stort potentiale for fremtidens frivillighed:

- Ryslinge Efterskoles fokus på, at de unge selv kan udvikle løsninger på udfordringer hos jer, er et virkelig stærkt take på en ny form for frivillighed. Det passer særligt godt ind i en skolekontekst, hvor læring, refleksion og handling går hånd i hånd.”

Hun ser også mulighed for at tage næste skridt:

- Jeg kunne godt drømme om, at der blev tilføjet en tredje fase, hvor idéerne også føres ud i livet. Man kunne for eksempel forestille sig, at en lokalafdeling af DJ i nærheden af Ryslinge tog næste skridt sammen med eleverne. Måske kunne de bygge et insektbo i samarbejde med lokale skydebaneansvarlige?”

Det praktiske møde mellem idé og handling er centralt:

- Jeg tror på, at det netop i det sidste, praktiske møde ligger et stort potentiale for endnu stærkere frivillige oplevelser. For mig er handlemod et centralt ord – både for de unge og for foreningerne i alliancen.

Samarbejdet er et eksempel på, hvordan partnerskaber mellem organisationer og skoler kan skabe læring i begge retninger og samtidig styrke forståelsen for sammenhængen mellem jagt, natur og ansvarlig drift.